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在市场经济中坚守教师的道德良知
发布时间:2012/10/9 14:52:25    点击:

 

2012年教师节“三育人”座谈会上的发言

马克思主义学院  黎建军

 

“教师节”是中国市场化改革取向的产物。在庆祝又一个“教师节”来临之际,作为一名教师,更需要在市场经济中坚守教师的道德良知。

市场经济是中国发展经济、实现民族复兴的手段,但市场经济重数量轻质量、重效率轻公平的特点,很容易把人们引向唯利是图、见利忘义、制假贩假的迷途,并影响着青年学生的世界观和人生观的发育与成长。因此,越是市场化取向的改革,就越是要求教师坚守道德良知,为学生、为社会提供示范作用。

在今天的中国,要引领学生形成正确的世界观和人生观,教师自己需要做到:

1、忠于自己的祖国和民族,不做有损于国家和民族的事,不说不利于国家和民族的话,以自己的言行,成为学生树立热爱祖国为荣的荣辱观榜样。

2、热爱教育事业,关心爱护学生。要以教育好青年学生,为祖国培养合格的建设者作为自己为之奉献一切的事业,要把青年学生,当成自己的亲人和孩子一样,加以爱护和用心培养。在教学活动和日常生活中,关心、帮助、鼓励和支持青年学生的学习和工作。

3、为人正直、正派,不造假、不向学生索礼。教师的人格示范作用,是巨大而无形的。一个正直、正派的老师,可以让许多学生表现得正气、正义;一个不造假、不向学生索礼的老师,可以让学生认识到作为知识分子需要具备的精神品质。正义的事业,才能一代一代的得到传承。

培养学生,造就一批又一批的合格人才,是教师无尚光荣的职责,更是江西财经大学赢得未来的根本方法。未来几年,随着青年学生总量的减少,高校的人才培养质量竞争,将决定着许多大学的存亡,必须引起高度重视。

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