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老师的榜样力量
发布时间:2012/10/9 14:49:24    点击:

 

老师的榜样力量

——在2012年校教师节座谈会上的发言

                 

                               会计学院 方宝璋

  

我从教已30余年,调入江西财经大学也已11年。在这11年里,自己做出的成绩并不很突出,但得到了学校、学院领导的充分肯定,得到了全校师生的大力支持,获得了不少荣誉,其中比较重要的有:评为江西省首批二级教授、享受国务院特殊津贴、省级教学名师以及省师德标兵。借此机会,首先向学校、学院领导、全校师生表示衷心的感谢!

回想自己走过的道路,我的幼儿园老师、中学老师、大学老师都给予我深刻影响。如果从学术道路来说,我的硕士生导师、博士生导师对我的影响是最大的。由于时间关系,我就主要谈3点,借此表达对导师的感恩之情,并且对在座的老师,尤其是年轻教师,或许能有所启发。

第一,活到老学到老的精神。我的硕导之一教授88岁去世,他去世之际仍在伏案工作,突发脑溢血而趴在书桌上,就这样匆匆走了。校长吩咐我写悼词,我在整理他的生平时才惊讶发现,他自65岁退休至88岁去世的20多年时间里,共写了300多万字的论文和著作,平均每年是10多万字的产出。我的博导教授,现已85岁高龄,患有心血管病。我女儿代我去看望他时,见他家里放着一个氧气瓶,他边吸氧边还在看书。

    第二,教学上一丝不苟。刘教授、宁教授虽然都是蜚声学界的著名学者,但在教学上仍然是兢兢业业,一丝不苟。刘教授为研究生开设“中国文化史”课程,其教案是用毛笔蝇头小楷写成,共有50多万字。后来将教案整理出版,获得英国科技史大家李约瑟的高度评价。宁教授为研究生开设“史学理论”课程。由于他是湖南人,担心普通话读音不准,就在教案中一些字词旁边注上汉语拼音,以使上课读音标准。

    第三,道德高尚,志趣淡泊。刘教授、宁教授之所以学术成就卓越,其原因在于志趣淡泊,生活俭朴,耐得住寂寞,专心致志于学术上的追求。刘教授子女较多,师母没有工作,经济上不宽裕。但他仍然不时资助贫困学生,自己则节衣缩食,粗茶淡饭。宁教授夫妻均是名教授,3个女儿都是名校博士,生活宽裕,但他生活仍然相当俭朴。当师母前几年不幸病逝后,他即将几十万积蓄捐给学校作为奖学金。

    至今,我仍以两位导师作为自己的榜样,高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之。

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